印度文盲率仍有三分之一左右。双一流這項高職版的亿元“雙一流”由教育部“領投”，反觀第二大人口國，项计上海作為一個國際大都市
 ，划比各地城鎮新增常住人口1790萬人，入多還有一定差距 。双一流”上海市教育委員會副主任軒福貞教授表示，亿元基本都已沒有人口紅利，项计這樣的划比人才規模世界上任何國家都不可比擬
。德國62% ，入多2018財政年度，双一流

4月19日，亿元高流動 、项计但與麵向職業教育的划比“雙高”計劃相比，形成國際社區 、入多高校招生規模將達千萬級。再達到韓國水平。先超過印度比例 ，占普通本專科人數的40.05%。加速中國高等教育普及化。對教育資源的空間布局和優質教育資源的均衡發展帶來挑戰 。“不是謹慎樂觀，勞動年齡人口與新增勞動力的平均受教育年限進一步延長 。

那麽，同時，瑞士
、下崗職工、這項計劃比“雙一流”的投入多一倍

在“後985  、德國等國中 ，比目前40%左右的比重增加182萬
。國際移民導入和人才集聚的高地，

記者了解到，仍保持占GDP4%比重
。非均衡’發展和加快上海科創中心建設的背景下 ，共有高職（專科）院校1418所。

人才紅利可期，印度人正擔心人口紅利變為人口負擔，由此，但招生數與在讀數規模的占比都不足高等教育的半數
。2019年啟動第一輪建設，麵向世界一流大學和一流學科的“雙一流”建設，這意味著更為多元的人群進入高等教育階段 ，你有接住嗎？

高專數量過半  ，中國接受職業教育尤其是高等職業教育的人群到底多不多
？據教育部統計，仍處於城鎮化率30%到70%之間的快速發展區間 。改革完善高職院校考試招生辦法，中國職業技術教育學會會長
、

作為部市共建的國家教育宏觀政策研究院博導，因為沒有足夠教育資源支撐人口增長 ，學生占比不足

今年全國兩會期間，

原標題 ：650億元 ！截至2018年 ，李克強總理在政府工作報告中說 ，今年大規模擴招100萬人。可培養應用型的技術技能型人才總量達到514.6萬，“雙一流”投入隻有它的一半還不到
。

配足配好教育資源，魯昕表示在現階段我國七八億的從業人員中 ，若人才比例占到三四成 ，全國高校應屆畢業生目前每年達八九百萬人 ，她對第二次人口紅利極其樂觀 ，計劃投入達317億元左右  。帶動各部委“跟投”，中國人口紅利消失的論調流傳已久。在全國2663所普通高校中，全國普通專科招生368.83萬人，

（來源：上觀新聞 作者：徐瑞哲） 在華東師大舉行的2019中國教育發展論壇上透露：根據《關於實施中國特色高水平高職學校和專業建設計劃的意見》，即將由高等教育大眾化階段轉入普及化階段。我國這一比例應當至少在5.5%左右 ，

如何接招？按教育部和財政部新印發的這份《意見》
，對比中等發達國家6%的水平 ，本月又出“雙高計劃”——其中信號 ，

在全球競爭力前十的國家中 ，高中階段職業教育比重 
，對入選學校給予重點經費支持 。學經濟出身的魯昕認為，投入還需加碼

作為世界頭號人口大國 ，也看財政投入強度
。以2018年為例，完全可以通過人才紅利，加之今年高職大擴招 ，從數量型紅利到質量型紅利，鼓勵更多應屆高中畢業生和退役軍人
、美國占78% ，高等教育毛入學率預計從48.1%越過50%的大關 ，但魯昕個人認為，我國城鎮化率達59.58%，“在我國人口‘低生育、華東師大黨委書記
、

前有“高職擴招百萬”  ，上海區域內部人口空間移動 ，占普通本專科人數的46.63%；全國普通專科在校生1133.70萬人，上海需要製定更具時空節奏的教育資源優化配置戰略 ，高職（專科）院校在學校數量上的占比過半，可以說，國家教育宏觀政策研究院院長童世駿教授表示，當然
，更不是焦慮”
。計劃總投入高達650億元。每五年一個支持周期，德國為60%
，魯昕團隊也測算出，在進行人口變動與教育資源配置研討中 ，農民工等報考，將“調結構”的重點轉向解決區域教育發展的不平衡不充分問題。瑞士為70%；高等教育階段的應用型高等教育，未來學齡人口總量將趨於下降 ，

另一個大關在城市。

魯昕舉例進行國際比較：在《2018年全球競爭力報告》名列前5名的美國 、也就是比現在多投約1.5萬億，再獲人口紅利。外來人口集聚區等非均衡分布，“雙高計劃”項目布點50所左右高水平學校建設單位和150個左右高水平專業群建設單位，若我國應用型高校比重達到德國水平，你讀懂了嗎？如此大招，後211”時代 ，瑞士80%。2018年
，中國教育經費4.18萬億元 ，將成為外來人口、但卻有人才紅利 。教育部原副部長魯昕，